最新“语文学”列表
- 分析精细化的高中语文研究课
- 什么是精细化的高中语文研究课?精细就是精密细致.精细化的语文研究课就是要求教研员精密的部署筹划教学方案,细致的研究指导一节课.要针对教学中的普遍问题,研究必要的教学策略,给教师以方向性的指导建议.它不同于一般的常态课.我们高中语文教研员指导…
- 语文科《课程标准》知识检测题
- 一,填空题1,九年义务教育语文课程的改革,应以（）和（）为指导.2,（）和（）的统一,是语文课程的基本特点.3,语文课程应积极倡导（）,（）,（）的学习方式.4,课程目标应根据（）,（）,（）三个维度进行设计.5,九年义务教育阶段,应使学生…
- 在学生心田播下科学的种子——谈语文教学中的科技教育(二）
- 三,让科学方法指导学生实践小学生思维存在不少缺陷:不善于全面看问题,以偏概全;不善于认识事物的本质,浅尝辄止;不善于联系地看问题,孤立思考;不善于创造性地分析问题,生搬硬套.因此,教给学生科学的思维方法,使学生的思维具有全面性,深刻性,联系…
- 在学生心田播下科学的种子——谈语文教学中的科技教育(一）
- 人类进入21世纪,科技被提升到一个新的高度.其中,高科技作为经济增长中最活跃,最强有力的因素,更是被认为关系到一个国家在世界竞争格局中的命运和前途.瞬息万变的生活使人们越来越认识到,科学技术的进步与人类的生存发展已是息息相关,其发展水平成为…
- 新课标下语文教学案例赏析
- 案例一:新课程对老师提出了更高的要求,在教学中要不断尝试新的教学方法,能过对一些看起来理所当然,天经地义的事物进行新的审视.还要注重培养学生的独特见解,培养学生能过对那些似是而非的说话予以纠正,不能人云亦云,要张扬自己的个性,大胆发表自己的…
- 语文教学中儒家道德文化的渗透
- 孔子关于做人的思想及其价值观:做人要正直磊落仁不是先天就有的,而是后天"修身""克己"的结果;做人要重视修养的全面发展诚信守正.语文教学中儒家道德思想熏陶的途径:以自身高尚的职业道德去影响学生;以儒家经典中的语言话语引导学生;汲取其中的学习…
- 意识·训练·积累·合作—小学语文教学中培养学生信息素养初探
- ◆陕西大荔县仁厚礼小学赵淑芳信息素养,是指一个具有信息素质的人能够认识到精确完整的信息,通过确定对信息要求,形成基于信息需求的问题,明确信息源,采取成功的检索方式,获取信息,评价信息,组织信息,运用信息,从而将新信息与原由的知识体系相融合,…
- 浅谈小学语文的教学创新
- 一,语文教学创新的意义培养创新人才是新世纪赋予我们教育者的神圣使命.当今教育阵线正进行着一场大的变革.实施创新教育,培养创新人才是二十一世纪教育的主题和显着特征.语文是基础教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项…
- 农村初中语文课堂教学的现状与学生自主学习能力培养的基本策略
- 湖南省宁远县冷水镇中心学校朱智胜联系电话:13787628769农村初中语文课堂教学现状堪忧,教师普遍沿袭"一本书,一言堂,一锅煮"的传统教育教学模式,忽视学生主体性的发挥.突出表现在产出与投入比率低,"他主学习"仍占据教学舞台,教学…
- 小学语文创新教育的论文
- 创新能力是一种综合性能力,主要包括创新精神,创新思维能力和创新个性品质三个方面.小学语文课是一门基础学科,富有情感,极具个性,容易激发学生的创新意识与创造性思维,在培养学生创新能力方面具有独特的作用.小学语文课是一门基础学科,富有情感,极具…
- 浅谈小学语文的创新教育
- 中央领导同志在第三次全国教育工作会议上明确指出:教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代,由此可见培养学生创新素质已经是信息化社会的需求,所以我们在小学语文…
- 小学语文教学改革创新的论文
- 一,语文能力的理解,要感性,要情意味我国小学语文教育,是最基础的教育,它不仅仅要培养学生们,正确地运用文字以及掌握文字,而且还要通过文字这个工具,为后续的学习与各项门科打下坚实的基础.然而,一直以来,我国小学语文的阅读教程在整体上,却存在着…
- 小学语文教学中实践创新的教育
- 小学语文教学内容丰富,不仅情感内容较多,而且有利于学生想象的内容也较多,对培养学生的创新能力起着积极的促进作用.创新能力是学生在激烈的社会竞争中能够生存下来,甚至脱颖而出的重要依托,而培养学生的创新能力需要从小开始.一,激发学生对创新的热情…
- 中学语文创新教育的思考
- 要在中学语文教学中实施创新教育,首先应该明确中学语文教学创新教育的总体特征和对教师的基本要求.创新教育是根据有关创造性发展的原理,运用科学.艺术的教学方法,培养学生的创新意识,创新精神和创新能力,造就创造型人才的一种新型方法.创新教育作为一…
- 西藏地区的语文教学研究
- 以小组为单位训练,培养学生的语言表达能力在小组训练中,每个学生既有实训的机会,又有点评他人实训的机会,从中可以提高自己的口语表达能力.采用小组合作法组织学生进行训练,既对学生提出了一定的要求,同时也对教师提出了更高的要求.首先,教师要将内容…
- 谈初中英语语言教学要与英语文化有机结合
- 语言与文化有着十分密切的关系,语言是不能离开文化而独立存在的.初中是学习外语知识的基础阶段,对于这一阶段的初学者来说只学习语言的发音,单词以及语法,结构是不够的,他还需要了解语言背后所承载的文化知识.没有对其所学语言文化背景的充分了解,那么…
- 分析初中英语文化教学的意义
- 本文通过探讨渗透文化背景知识的原因和列举相关教学内容,充分展示了背景文化教学在初中英语教学中的必要性和重要地位,并对如何开展背景文化教学做了初步的探索和实践.初中英语背景文化教学内容文化教学对语言教学的影响一直是外语界普遍关心的一个问题.笔…
- 分析国内外语文化教学研究现状
- 一,引语在20世纪80年代,我国外语学界针对传统英语教学的不足提出了"文化教学"这一观念."文化教学"就是在外语教学实践中,植入目的语的文化,在外语教学中进行文化教学具有十分重要的意义.许多专家学者着书立说探讨了文化导入的内容,原则,方法及…
- 论开展大学英语文化教学的可行性
- 几十年过去了,中国人英语水平和学习英语的目的悄悄改变,中国现有英语教学在内容上依然没有实质性的突破.英语教学目的主要还是让中国人能够尽量熟练地把英语当成第二语言来使用,一提到英语教学改革,人们考虑的范围依然是加强学生听,说,读,写等基础应用…
- 批评视角下多模态英语文化教学的本土化研究
- 多模态教学模式是一种全新的教学模式,强调课堂面授与计算机自主学习相结合,以多渠道如声音,色彩,图画等展示学习资源,充分调动了学生的积极性.在传统外语教学模式中,文化教学主要以教师讲授背景知识为主,最大的弊端是忽视学习者积极主动获取文化知识能…
- 文化理念在中学语文教学中语言教育的应用
- 从文化上看,一个民族的语言特点是由其民族文化孕育而成的.汉语国家句子如水般柔性流动,迂回转折随遇而安,着重追求内部的文气畅通,使语言能够成为作者思想流动的镜像.近几年来诸如《人再囧途之泰囧》《十二生肖》之类的电影能够卖座,得到年轻人和广大观…
- 应用语言学视阈下的英语文化导入教学研究
- 一,应用语言学与文化导入教学概述1.应用语言学概述应用语言学这一概念是在1980年由波兰语言学家博杜恩·德·库尔德内首次提出.应用语言学即是介于人类语言理论描写与语言教学实践活动之间的学术命题.一般而言,应用语言学分广义与狭义两种,广义的应…
- 认知模式理论视角下的英语文化教学研究
- 一,认知模式理论与英语文化教学Lakoff(1987)认为认知模式是在人与外部世界互动的基础上形成的认知方式.即对我们的知识进行组织和表征的方式,它不是客观存在的,而是人类创造的理想化认知模式(简称ICMs).该理论认为,认知模式是知识构建…
- 对认知模式理论视角下的英语文化教学研究
- 一,认知模式理论与英语文化教学Lakoff(1987)认为认知模式是在人与外部世界互动的基础上形成的认知方式.即对我们的知识进行组织和表征的方式,它不是客观存在的,而是人类创造的理想化认知模式(简称ICMs).该理论认为,认知模式是知识构建…
- 多媒体辅助中学英语文化教学的可行性
- 1引言近年来,随着计算机网络信息技术的不断发展,多媒体技术作为集形,声,色,光等效果于一体的教学辅助方式,在课堂教学中得到了日益普及,现代课堂教学日益立体化和多元化.本文结合中学英语文化教学的实践,浅谈了多媒体辅助中学英语文化教学的可行性.…
- 涉外护生教学中英语文化渗透的必要性
- 作为护理教育工作者,培养适合国际医疗市场的护士,一直是值得深思并应该付诸于教学实践的问题.1护生为何要学习英语国家文化1.1国际医疗机构的护理需求首先,在以英语为官方语言的国家,对护士的需求数量巨大.世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结…
- 初中英语文学体验阅读教学的分析
- 文学阅读激发兴趣文学阅读应该是愉悦身心,放松心情的一种方式.就像我们看有趣的中文小说一样,经常被剧情深深地吸引住.那么,英文阅读也应该有这样的功效.如果真地能读懂,读透阅读材料,那么英语文学阅读应该是能够舒缓学习压力的.它也应该是有利于学生…
- 试论文化导入的对外汉语文化词汇教学法
- 对外汉语词汇教学是整个教学过程中不容忽视的关键步骤.它所涉及的文化也不是一般意义上的文化,它不仅是文化知识的导入,更是对学习者母语文化与汉语文化进行比较,因此是一种多元性的文化.本文从文化的角度阐述文化差异与词汇教学的紧密关系,并…
- 谈树立以能力为本位的高职语文教学评价观
- 为适应当前高职院校打破以学科理论知识为核心的传统课程体系,积极构建以职业实践能力为核心的课程体系改革,本文在对当前高职语文教学评价现状进行分析的基础上,重新定位高职语文教学评价的目标和功能,主张树立以语言综合应用能力为本位的多元化…
- 浅谈在低年级语文教学中对学生探究性学习意识的培养
- 随着小学语文课程改革的不断深入和发展,自主,合作,探究的学习方式越来越受到广大教师的重视.特别是在中,高年级,已经蔚然成风,那么在低年级,如何根据低年级学生的年龄特点来组织学生进行探究性学习呢?如何培养低年级学生探究性学习的意识呢?我认为,…