外语

外语,指外国语,即非本国人使用的语言。指某一地区的本土居民不使用的语言:例如,英语在中国就是一种外语。它也指某人所属国家不使用的语言,也即,对一名生活在中国的英语使用者来说,中文也是一门外语。

最新“外语”列表

谈新课程理念指导下的游戏教学在小学英语课堂教学中的应用
在今年的"1+1"的英语教师培训中,老师生动的课堂活动,幽默,生动,简练的语言,给我留下了深刻的印象,同时也使我获益匪浅.俗话说:教学有法,教无定法,贵在得法.在现今的小学英语教学中可以采用多种多样的方法.教师的教学方式与学生的学习方式两者…
小学英语课堂教学运用主动思维训练法初探
小学阶段是儿童可塑造性最强的时期.这一时期的小学生不仅活泼好动,爱听爱说,而且善于口头模仿.他们的身心特点决定了小学阶段是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期.许多小学学校也开设了英语课程,但是在实践教学中总存在着一些缺陷和不足.如单…
英语科《课程标准》知识检测题
一,填空题1,此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的,和,倡导,,,与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的运用能力,使语言学习的过程成为学生形…
创新教育 构建小学英语教学新模式
实验小学付薇创新教育是素质教育的一个重要组成部份.人的创新意识,创新精神和创造能力主要是后天培养和教育的结果,要靠创新教育.创新教育只有与各个学科有机地结合和渗透,才能具有旺盛的生命力.在小学英语教学中,创新教育要求对英语课堂教学进行深层次…
英语课堂教学中的创新教育
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地.如何转变教育观念,弃旧汲新,培养出一代有扎实基础,有创新精神,有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,那么我们又如何在英语课…
新课标下的高中英语教学
盐城市解放路实验中学卞采群 转变观点树立教师观学生观评价观学习观 新课标下的高中英语教学需要转变观念,才能与时俱进,提高效率 作为一名从教数年的高中英语教师来讲,在与学生朝夕相处的日子里,我常常听到不少学生及家长抱怨…
中职英语教学创新策略的论文
在中等职业技术教育中,英语教学是一个必不可少的重要环节,英语课程不仅是中职教育中培养适用现代社会人才的基础课程,而且随着经济全球化,经济一体化发展,国际交往日益频繁,掌握英语这种重要的交际工具对于高等技术工人来说也显得日趋重要,它有利于学生…
分析英语教育教学和创新教育
全面发展是素质教育的基本要求,新课改之后的英语教育要求我们注意学生的自主能动性,激发学生自主学习的兴趣,加强教学质量创新.培养学生的创新精神与实践能力是教学的最终目的,对陈旧的教学方法与理念进行改革是目前英语教育的迫切需要,本文就英语的教学…
中学英语教学中语言文化教育
在素质教育指导下,外语教学不仅要求学生具有"语言能力",而且还要具备"交际能力".英语不仅要作为知识来掌握,更要作为一种语言,一种交流工具来使用,这就要求学生在学习运用英语时,不仅要"合乎语法",而且要恰当,得体,可以为人接受,同时也要求教…
谈大学英语教学存在的问题和对策的研究
大学英语问题对策近年来,人们对大学英语教学改革的呼唤越来越迫切,大学英语教学费时低效的弊端日益受到人们的批评.为促进我国大学英语教学改革,提高大学生英语学习的实效性,大学英语教学从教育理念,教学方法,考试制度等方面必须…
分析初中英语文化教学的意义
本文通过探讨渗透文化背景知识的原因和列举相关教学内容,充分展示了背景文化教学在初中英语教学中的必要性和重要地位,并对如何开展背景文化教学做了初步的探索和实践.初中英语背景文化教学内容文化教学对语言教学的影响一直是外语界普遍关心的一个问题.笔…
外语翻译教学面临的问题及对策
社会的发展对于翻译的需求越来越多,然而受翻译的大环境的影响,当前大学外语翻译教学却面临着很多问题,这些问题已经成为翻译界关注的焦点.本文从教育教学实际出发,分析了翻译教育教学所面临的问题,探讨了在教学等微观领域如何解决这些问题.外语翻译教学…
分析国内外语文化教学研究现状
一,引语在20世纪80年代,我国外语学界针对传统英语教学的不足提出了"文化教学"这一观念."文化教学"就是在外语教学实践中,植入目的语的文化,在外语教学中进行文化教学具有十分重要的意义.许多专家学者着书立说探讨了文化导入的内容,原则,方法及…
论开展大学英语文化教学的可行性
几十年过去了,中国人英语水平和学习英语的目的悄悄改变,中国现有英语教学在内容上依然没有实质性的突破.英语教学目的主要还是让中国人能够尽量熟练地把英语当成第二语言来使用,一提到英语教学改革,人们考虑的范围依然是加强学生听,说,读,写等基础应用…
浅谈语块理论在外语翻译教学中的应用
1语块理论的定义"语块"这一概念最早是由Becker于1975年提出的.语块理论的核心思想认为语言是由数以万计的各级各类语块(lexicalchunks)所构成,语块的最大特点是语块是一串预制的连贯或者不连贯的词或其他意义单位,它整体存储在…
论高职英语教学中的文化传播
高职英语教学文化传播跨文化交际英语教学不仅要注重对学生听,说,读,写等基本语言技能的培养,而且应该适量进行文化教学.本文从语言和文化的关系,高职学生的英语水平与英语教学中文化传播的现状等方面阐述了在英语教学中导入文化的必要性,…
对外语翻译课教学方法简析
关于翻译课的教学,一般是先讲理论,后让学生练习的这种"顺向"方法.但效果不如先让学生实践,再由学生总结,教师概括,上升到理论这种"逆向"方法更佳.该模式重视以学生为中心,学生参与教学的全过程,教师的任务是启发指导学生进行实践和总结,最后上升…
当前外语翻译教育教学面临的问题及对策
社会的发展对于翻译的需求越来越多,然而受翻译的大环境的影响,当前外语翻译教育教学却面临着很多问题,这些问题已经成为翻译界关注的焦点.本文从教育教学实际出发,分析了翻译教育教学所面临的问题,探讨了在教学等微观领域如何解决这些问题.翻译教学问题…
谈小学英语词汇教学法
文章从现时教学中存在的问题出发,阐述了对小学英语词汇教学的探讨及其应采用的几种教学法,从而培养学生主动参与的意识,探究发现以及语言交际能力.小学英语;英语单词;词汇教学法词汇是语音的基本建筑材料,英语词汇教学是英语课堂教学的重…
高校英语语言文化特点探究
一,高校英语教学的现状目前,我国的英语教学现状是太过注重书面上英语的学习,而在实际应用中真正重要的听说能力的练习却被大量的练习或者是背诵的时间给占用了,使学生不能很好的锻炼自己的听说能力,这一现象是从小学到大学相连贯的,虽然现在高校或者说教…
分析大学外语教学中的母语正迁移现象
母语正迁移外语教学母语对第二语言的影响,一直是外语界关心的问题.近年语言学界研究的热点问题大多在语言的负迁移方面,对母语的积极作用,正面影响关注不多.本文着重讨论母语正迁移对第二语言习得的作用,发挥其促进大学外语教学的功能.一,引言在外语学…
谈初中英语语言教学要与英语文化有机结合
语言与文化有着十分密切的关系,语言是不能离开文化而独立存在的.初中是学习外语知识的基础阶段,对于这一阶段的初学者来说只学习语言的发音,单词以及语法,结构是不够的,他还需要了解语言背后所承载的文化知识.没有对其所学语言文化背景的充分了解,那么…
高职英语教学中的文化传播
高职英语教学文化传播跨文化交际英语教学不仅要注重对学生听,说,读,写等基本语言技能的培养,而且应该适量进行文化教学.本文从语言和文化的关系,高职学生的英语水平与英语教学中文化传播的现状等方面阐述了在英语教学中导入文化的必要性,…
外语教学中文化教学与学生语言能力培养
社会文化教学语言能力语言输出语言输入语言能力和社会文化知识是交际能力的组成部分,语言学家提出的不同交际模式中都包括这两种成份,社会文化知识被认为可以使语言学习者言行得体.本文认为,除此之外,它还可以帮助语言学习者理解更…
在大学英语教学中引入英美文学的必要性研究
一,引言由于我国高校扩招,大学毕业生人数节节攀升,致使就业形势变得异常严峻,尤其自2008年金融危机以来,为了唤醒学生的竞争意识,提高就业率,从入校门那一刻开始,学校或老师就不断给学生施加压力,增强其紧迫感,强调证书的重要性:大学期间要多考…
分析概念隐喻理论对外语教学的启示
概念隐喻外语教学认知语言学本文通过对概念隐喻理论的简要介绍,说明了将这一理论应用到外语教学中的意义和指导作用;隐喻理论对外语教学中的词汇,语法及篇章和文化理解都有着一定的启示.一,概念隐喻理论认知语言学认为,通过一个概念域来理解另一个概念域…
对外语教学中显性知识与隐性知识接口理论研究
外显知识内隐知识接口理论外显知识和内隐知识实质是同一语言知识在不同阶段的不同表现形式,在英语学习过程中起着重要的作用.外显知识和内隐知识之间存在接口是毫无疑问的,弱接口说和动态接口假说更贴近教学实践.显性的语言知识经过…
对任务型教学模式下的英语语言学教学分析
英语语言学是英语专业高年级中所必须开设的一门必修课.但是该专业的理论性太强,内容过于枯燥,学生们很难提起学习的兴趣,经调查后发现英语语言学的教学情况普遍不容乐观.任务型教学模式是强调教师根据教学目标设计任务,以任务为载体,用英语来支配言行,…
谈文化意识培养在外语教学中的问题与策略
语言外语教学文化意识问题策略语言是文化的载体,它深受文化的影响,同时又反映着文化,文化因素始终存在于语言学习的背后,因此在外语教学及语言学习中,文化意识的培养起着十分重要的作用.然而在实际的外语教学和外语学习中,由于种种因素的限制,文化意识…
分析大学英语翻译教学现状及翻译技巧
翻译教学是大学英语教学中的一个重要部分,不管是期末考试还是CET过级考试,翻译都是学生必备的能力,但是目前的翻译教学存在着很多问题,很多学生的翻译太过僵硬,不了解西方国家的表达习惯,不懂得词性转化和词义衍伸,使得句子翻译翻译不通或是翻…

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