最新“德育”列表
- 科技活动中如何实施德育初探
- 教育的对象是人,教育的主要任务是促进人的发展,并通过人的发展来实现教育的目的.每个人的发展都离不开两个方面,不仅要在学习中不断积累自己的知识,提高自己各方面的能力,更为重要的是要形成良好的道德品质.教书和育人是教育过程中密不可分的一个有机体…
- 科技活动中如何实施德育初论
- 教育的对象是人,教育的主要任务是促进人的发展,并通过人的发展来实现教育的目的.每个人的发展都离不开两个方面,不仅要在学习中不断积累自己的知识,提高自己各方面的能力,更为重要的是要形成良好的道德品质.教书和育人是教育过程中密不可分的一个有机体…
- 科技活动中怎么实施德育初论
- 教育的对象是人,教育的主要任务是促进人的发展,并通过人的发展来实现教育的目的.每个人的发展都离不开两个方面,不仅要在学习中不断积累自己的知识,提高自己各方面的能力,更为重要的是要形成良好的道德品质.教书和育人是教育过程中密不可分的一个有机体…
- 高中班主任德育教育创新策略论文
- 新课程改革目标还特别强调创新精神和创新能力的培养.江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出:"面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识.教育在培育民族创新精神和培养创新性人才方面,肩负着特殊…
- 浅析怎么在大学英语课堂中渗透德育教育
- 一,引言社会主义市场经济的迅猛发展,给我们的物质生活带来了许多的便利.但受文化,经济全球化的影响,社会上出现了许多不和谐的现象冲击着人们的道德底线.而大学生,作为将来社会主义建设的主力军,他们的道德状况也受到了前所未有的挑战.而目前的高校德…
- 爱生 德育工作不可缺少
- 苏霍姆林斯基曾经有个是十分精彩的比喻,他说:"教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵.晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱,一不小心露珠滚落:就会破碎不复存在.学生的创造心灵,就如同露珠,需要教师和家长的倍加呵护."这…
- 让德育成为最美丽的风景
- "我们的基本假设是:道德教育的内容与形式如果可以处理成一幅美丽的画,一曲动听的歌,那么与这幅画,这首歌相遇的人就会在"欣赏"中自由地接纳这幅画,这首歌及其内涵.道德教育的价值引导与道德主体的自主建构两个方面就可以在"欣赏"过程中得以统一."…
- 德育课公开演示(图)
- 林海英校长正在讲授《春天的故事》.昨日,来自全国各地的十位优秀教师代表在广州大厦同时进行了不同年级的《品德与生活》,《品德与社会》公开课演示,名师们精彩的示范课"大比拼"为在广州举行的"全国小学德育优秀成果评选总结颁奖暨中国教育学会小学德育…
- 抓德育和生活的交点
- 雷锋的第二故乡抚顺市教育系统,充分利用自身拥有的得天独厚的德育资源,在中小学德育工作中降低"重心",把学生们感受生活,实践生活,亲历过程作为德育工作重点来抓.融入学生心里当今社会独生子女家庭的特殊性使孩子们心理素质比较脆弱,性格孤僻.针对这…
- 德育也能量化考核
- 德育也能量化考核河南部分高校尝试"德育学分制","德育积分"据新华社郑州4月3日电(王曦辉赵欣)郑州轻工业学院在河南省高校中率先推行了"德育学分制".日前,这所学校公布了大一新生德育分.在实行"德育学分制"的2003级3425位本科生中,除…
- 德育工作要与时俱进
- 德育工作要与时俱进现教传媒网2003年12月9日育人,是教育的终极目标."万事德为首","育人为本",这是我们的德育理念;"主体合作,实践创新"的课堂教学模式是我校德育的主渠道;与时俱进,追求德育的实效是我校德育工作的目标.我们注意从以下几…
- 德育激发学生的“内需”
- 北京市海淀区花园村中学马欣笛天津市河西区的民族精神教育工作开展得非常扎实.这体现在:1.突破口选取得好:改进德育工作的突破口——开展民族精神教育,前期的调查工作是非常必要的,这可以使教育活动有针对性.能从现实存在的问题出发来选取工作的着眼点…
- 让德育走进“现代时”
- 如何使学校德育贴近学生生活的感受,使之具有强烈的时代性,实效性是多年来教育界一直探讨关注的话题.不久前记者得知无锡市教育局以"学校德育现代化研究"为抓手,提出了构建"德育现代化"工程体系的思路,并在近年来的实施过程中取得了良好的成效.为此,…
- 也谈德育素材的开掘
- 自１９８８年国家教委颁布中小学德育大纲以来,广大中小学校围绕德育目标的实现,在德育方法和途径上总结出了不少有益的经验,可谓见仁见智,这无疑是十分宝贵的.但笔者认为,在当前学校德育实践中,尚有一个重要的德育因素被忽视,那就是对德育素材的有效开…
- 校园德育建设之我见
- 从"一记耳光"谈起——对新时期学校德育工作的几点看法山东省诸城市西郊学校副校长孙术法前不久,一家权威报纸报道,武汉市一位男生,因不满老师制止其破坏课堂纪律的行为,竟然当众扇了老师一记耳光,还举凳冲向讲台,欲砸老师……掩卷沉思,扼腕叹息之余,…
- 语文教学德育渗透艺术简论
- 语文教学德育渗透艺术简论作者单位:江西省南城一中学校是专门的教育机构,教学是学校教育的基本形式,课堂教学是学生最主要,最经常接受教育的中心环节.因此,教学是德育的主渠道,课堂是德育的主阵地,教师是德育的主力军,学科德育理应成为广大教师共同关…
- 让德育成为滋润孩子心灵的细雨
- 让德育成为滋润孩子心灵的细雨专家教师代表畅谈学习贯彻《若干意见》体会本报北京3月28日讯(记者李小伟梁杰)《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表后,在教育系统产生了广泛反响.今天在教育部召开的学习贯彻《若干…
- 通讯联谊活动融德育与作文为一体
- 我的作文教学及研究故事系列之六十六通讯联谊活动融德育与作文为一体 98年春天,按照学校的工作计划,学校选派了200多名少先队员作为代表,来到北岭小学进行慰问.慰问活动同时成了两个学校联谊共建的开幕活动. 活动前,各个班级都作了充分的准备…
- 小学语文教学渗透德育素质培养的浅见
- 品味重点词句,增强爱国意识.通过字,词,句辐射,讲明课文的内在思想性,使学生由技能的学习提高,直至思想的升华.如教《颐和园》这一课时,上课伊始,通过颐和园的全景图投影,配以录音机播放的柔和优美的曲子,学生们的情感被牵动了,随即揭示课题.我先…
- 作文与活动相结合，形成学校特色（上）读写活动与德育活动的结合
- 我的作为教学及研究故事系列之五十五作文与活动相结合,形成学校特色（上）读写活动与德育活动的结合 90年的活动,为我们学校的作文教学与活动相结合,开辟了一片天地,在此后的一段时间内,我们逐步探索思考了作文教学与学校德育活动相结合的基本策略,…
- 作文与活动相结合，形成学校特色（中）课堂作文教学与德育活动的结合
- 我的作为教学及研究故事系列之五十六作文与活动相结合,形成学校特色（中）课堂作文教学与德育活动的结合 1992年,中小学教育中兴起了一次"加强两史一情"的高潮.学校的德育活动,学科教育成了重要的渠道.我们学校的"两史一情教育"专题活动开展的…
- 谈谈语文教学中的德育渗透
- 一．语文教学中如何进行德育渗透在语文教学中注意和兼顾到一些道德和思想品质教育,是语文教师应尽的责任与义务.然而,语文教学毕竟应该以语文教育为主,我们不能因为强调德育而冲淡了语文教育的本色和主体.在语文教学中,德育教育只能是一种渗透,以自然的…
- 德育工作应注重“以德育人”
- 《2003—2007年教育振兴行动计划》提出,要加强和改进学校德育工作,增强德育的实效性和感染力.如何增强德育的实效性?如何把德育工作落到实处?笔者谈一点看法.可以说目前的德育工作在现实的教育效果,针对性,主动性和实效性上都存在问题,对青少…
- 试论中专语文教学中的德育实施
- 德育是教育者按一定的社会要求,有目的,有计划地对受教育者施加系统的影响,把一定的社会政治思想和道德规范转化为受教育者的思想意识和道德品质的过程.其目的是把受教育者培养成具有良好道德品质,正确的政治态度和科学世界观的人.江泽民同志在国庆４０周…
- 网上德育天地更宽
- ——记哈尔滨市复华小学的网上新德育进入信息时代,对少年儿童的德育换了背景,增添了新的内容;而接受了大量信息的受教育者也已不再是昨日的孩子.怎样克服过去德育方法简单,内容枯燥的缺陷,让德育能引起学生们的兴趣从而真正深入心中,收到实效?黑龙江省…
- 德育有张“大课表”
- 北京回民学校有张"德育大课表".在这张独特的课表上,学校德育内容被一一细化,具体落实到明确的要求中.那上面,学校按照爱国主义教育,党的领导和社会主义教育,理想教育,民族知识教育,现代意识教育,学习与科技教育,劳动教育,意志品德教育,集体主义…
- 德育为何成了一壶烧不开的水
- 知行脱节始终是中国德育的缺陷,是德育难以走出的误区,以至于许多地方的德育成了一壶烧不开的水.①道德不仅是一门知识在传统的做法中,我们比较重视对学生进行道德知识的灌输和教育,以此来提高学生的道德认识,而德育的考核也重在考察学生对道德知识的掌握…
- “德育”花开千万家
- ——湖南省耒阳市建立"三维"德育教育机制德育,在湖南省耒阳市如今已为全社会所熟知,所共有.这里的学校,家庭,社会,在对青少年的教育中都强调德育第一,形成了"三维"德育教育机制.春暖花开时节,记者在这个市的城北小学采访,从小学生口中听到了许多…
- 欲成才 先成人——刍议德育工作与创新教育
- 有人说人类最大的残疾是心灵的残疾.由此引伸,人类最大的危险也不在核云盖顶,而在人类道德的堕落.人类已进入科技迅猛发展的时代,自然界已不会有别的生命体去导致人类的毁灭,而人文精神的滑坡可能会导致人类毁灭性的灾难.加强德育工作,提高德育实效,已…
- 对低年级小学生进行德育的有效方法与途径
- 对低年级小学生进行德育的有效方法与途径国家教委制定的思想品德课教学大纲指出:"低年级主要进行生活常识和日常行为准则的教育,也要进行一点浅显的政治常识教育.着重教育学生心中有他人,初步培养良好的学习,生活和劳动习惯,培养自己管理自己的能力."…