最新“化学”列表
- 化学科《课程标准》知识检测题
- 一,填空题1,化学是自然科学的重要组成部分,它侧重于研究物资的,和的关系,以及物质转化的规律和调控手段.2,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的和,促使学生积极主动地学习…
- 化学实验教学改革与学生科学素养的培养
- 化学实验教学改革与学生科学素养的培养辽阳县麻屯中学郭忠友随着再现现代科学技术的发展,我们的教育正面临着新的挑战,全面素质教育已成为人们的共识,而学校是实施素质教育的主阵地,因此,教师所肩负的使命就是不断地更新教学观念,优化教学方法,培养学生…
- 多元智能 与 中学化学教学策略
- 本文运用多元智能理论,分析了各种智能在化学教学内容和教学活动中的体现形式,并进一步提出了化学教学的新理念.同时,文章结合作者具体的教学实际,阐述了应用多元智能理论实施中学化学教学的策略,重点介绍了以问题为导向,以思维能力的发展为核心,开展多…
- 数学课堂中的小学生个性化学习实验与研究”研究报告
- 纵观目前教育现状,学生的个性发展尚未受到足够的关注,许多形式主义倾向依然存在,由于过于强调学习目标,学习内容,学习方式,学习评价等方面的统一,而忽视学生个体间的差异,学生的学习已渐渐失去了个性,这在某种程度上限制了个性发展和创新潜能的开发.…
- 郑州一化学老师发现物理定律 准备申报诺贝尔奖
- 从2001年开始,郑州师范高等专科学校的谢荣庆老师先后发现了三条物理定律,被专业刊物刊载后,参与定律研究的两位外地热心物理爱好者正着手准备申报诺贝尔奖的有关资料.12月12日,记者从郑州示范高等专科学校了解到,鉴于谢老师一系列卓越的科研论文…
- 规范化学校建设要两翼齐飞
- 规范化学校建设是一项系统工程,包括教育思想,办学条件,学校管理,学生素质等方方面面.规范化是中小学领域内的一个综合概念,既是中小学全面提高办学水平的一个总目标,又是办学思想方面的指导方针,也是对学校办学条件,内部管理,教育教学诸方面的要求,…
- 化学元素的由来
- 看看我们周围的世界,从遥望无际的广袤宇宙,到身边的点点滴滴,所有这些自然界的物体不论形态如何,功能如何,它们都是由一些最简单,最基本的物质――化学元素组成.化学元素是构成万物的"基石",这是公认无疑的客观事实.但是,你可知道,这个认识却是人…
- 化学开放性试题解析
- 例1.科学家正研究在太空建一座把太阳光变成激光的装置,然后用激光照射添加了催化剂二氧化钛（）的水,水就能有效地分解产生氢气和氧气,即某同学看到此化学方程式,即想到以下两点:（1）水在激光和催化剂的作用下,能产生氢气和氧气;（2）每36g水可…
- 化学教育要注重科学精神、科学方法的传播
- 传播科学精神是中学教师教育教学工作中的一项重要任务,是教书育人的重要内容.作为一名中学化学教师,我一直把它当作最基本,也是最朴素的教育要素.在笔者看来,化学课程虽说是传授基础科学的知识,但它还不是科学课,没有阐释科学精神的课文.化学课传播科…
- 开放的化学，创新的思维 ── 一道中考试题的赏析
- 2002年湖北省宜昌市中考化学试题第23题:现有五种溶液:盐酸,硫酸,氢氧化钙,氯化钠,碳酸钠,请你从中选两种溶液,用五种不同的化学方法进行鉴别.要求:所依据的化学性质不能雷同;所用试剂在上述五种溶液之外.①你选择的两种溶液是_______…
- 精点细拨优化学生注意力(教师中心稿)
- （637221）四川西充义和初中 何春奎 一堂语文课上学生对知识的接受,理解,掌握的深浅,多寡,学生在课堂教学中的注意力的优劣是决定因素.教师要在课前结合班情,学生层次,课文特点巧妙设置问题,通过课堂上的精细点拨,调动并发展学生的注意力…
- 化学复习从计算开始
- 化学计算历来是化学习题中的一大难点.化学计算不等于数学计算,必须在化学知识和原理的基础上进行.化学计算内容包括:关于混合物的计算,关键元素量的守恒,化合价升降平衡原理应用,反应过程中差量的利用,结合讨论进行的计算等.一些化学计算的答案不是唯…
- 多媒体辅助化学教学的原则
- 多媒体辅助化学教学的原则阳店镇第四初级中学何国琛科学技术的发展更加丰富了教学手段,在化学教学中合理使用多媒体教学常常会有事半功倍的效果,如:用多媒体课件演示分子,原子运动,扩散等,会使难以言传的知识变的形象,直观;再如:让学生在进行化学实验…
- 强化学生的作文订正意识
- 强化学生的作文订正意识江苏省如东县中学龚建新数理化作业做错了,教师会让学生订正,学生也会自觉去订正.这种学习习惯有效地防止了做错的习题再发生错误的现象产生.学生作文也有错误发生,或审题错了,或主题错了,或材料处理错了,或字写错了,或句子有语…
- 发展现代教育技术 走信息化学习之路
- 人类正阔步进入信息化社会,教育也正掀起信息化革命的浪潮.用现代信息技术推动教育事业的发展,推进教育教学的改革已是历史的必然.基于此种认识,我校本着早起步,早受益,高标准,高效益的指导思想,自1997年开始,就努力探索发展现代教育技术,提高教…
- 化学实验中学生常见错误剖析
- 化学实验是学生学习化学的重要途径.通过化学实验,更易于理解和掌握化学概念和化学原理.但是,如果没有熟练的操作技术和严谨的科学态度,则会在实验过程中出现这样或那样的错误.学生常见的错误有以下几大类型.一,出现在基本操作上的错误１称量药品…
- 谈在中学化学教学中的辩证唯物主义思想的渗透
- 谈在中学化学教学中的辩证唯物主义思想的渗透孙嘉敏知识经济的到来,对教育提出了新的课题.为培养出具有高素质的创新人才,作者在教学实践中进行了长期探索.本文从课堂教学和实验教学两个方面论述了在中学化学教学中对学生进行辩证唯物主义思想教育一…
- 浅论初中化学用语教学
- 在化学科学的发展进程中,逐渐形成了一套简明,严密,国际通用的符号系统,即化学用语.化学用语表述了物质的组成,结构,变化,如原子,分子,离子要用元素符号,分子式,电子式和离子符号来表述,物质的变化要用化学方程式来阐述,化学计算也要靠化学用语,…
- 化学教学与信息技术整合的探索
- 化学教学与信息技术整合的探索"二期课改"提出"以学生发展为本"的教学理念,促使我们在教学方式,手段上要有一个较大的变革,以适应学生学习的需要.而教师使用信息技术手段进行辅助教学,优化教学过程,让学生不至于因为枯燥的上课方式而降低学习兴趣,更…
- 激发学习兴趣 强化学习动机
- 激发学习兴趣强化学习动机叶圣陶先生说:"把教师的要求转变成学生的需要是改变教学的最高境界."这句话生动而全面地诠释了激发学生学习兴趣强化学习动机在教学中的意义和重要性.即:学习兴趣是学习的动力,是开发智力的钥匙,怎样激发学生的学习兴趣,以达…
- 化学教学中应培养学生的主体意识造就创新人
- 化学教学中应培养学生的主体意识造就创新人阳店二中郭艳21世纪需要呼唤创造型教育,而创造性教育,既看重学生的自然属性,又看重学生的社会属性.因此,我们要努力营造和谐．平等．民主的教学气氛和信任．支持．合作的课堂氛围,使学生生动．活泼．主动地发…
- 浅谈多媒体和化学教学
- 浅谈多媒体和化学教学当历史的发展进入20世纪60年代时,世界范围内掀起了一个以"信息革命"为中心的技术革命浪潮,它的最主要标志之一就是计算机的广泛应用.随着计算机技术的迅猛发展,计算机的应用逐渐渗透到各个技术领域和整个社会的各个方面.计算机…
- 优化学生心理素质 ,培养世纪合格人才
- 优化学生心理素质,培养世纪合格人才黄增森随着社会的急剧变化和高速发展,日益明显的不平衡和激烈的竞争已经渗透到社会生活的各个领域,给人们带来了巨大的心理负荷,也对未来人才的心理素质提出了更高的要求.高中生是青少年人群中的一个重要组成部分,面对…
- 化学创造思维的培养与训练
- 化学创造思维的培养与训练化学创造思维按其创造性的高低可分为三个层次.第一个层次是高级化学创造思维,它是指经过长期的观察,实验与反复的研究和探索所产生的非凡的创造.这种创造的产生开创了某一领域,或形成了某种划时代的新理论.例如;道尔顿在前人探…
- 部分化学实验基本操作中的 “错”与“对”
- 部分化学实验基本操作中的"错"与"对"山东省莘县第三中学韩敏1月15日部分化学实验基本操作中的"错"与"对"为迎接初中毕业生升学实验操作考试,我做为一名化学教师,对学生进行了化学基本操作的指导与训练.现指出较普遍出现的错误,并明确正确的操作…
- 化学教学中学生形象思维能力的培养——《物质结构》授课所感
- 化学教学中学生形象思维能力的培养——《物质结构》授课所感山东青岛二中高金彬1月15日形象思维的特征是用形象材料来思维,而形象材料的最主要特征是直观性和具体性.在中学化学中有着丰富的形象思维素材,如果我们很好的利用这一点,就可能很好的激发学生…
- 信息技术的个别化学习的意义
- 信息技术的个别化学习的意义黄彩荣江苏省太仓市第一中学郝成义指出"网络教育与传统教育的最大差异之一在于网络教育强调自主学习而不是强制性的灌输式教学."我们面对信息技术教学时就必须增强个人的主动性和自学能力.在教学实践中,我深深体会到注重学生的…
- 整合信息技术 深化学科教学
- 整合信息技术深化学科教学石狮第一中学吴纯良随着时代的进步,教育现代化,信息化已成趋势,本文作者在多媒体课件的制作与教学过程中,进行了有效的整合探索,本文从教学结构,教学环境,教学模式三方面作以探讨.信息技术的飞速发展,我们进入了一个数…
- 教育管理 - 优化学校布局调整中的资源配置
- 随着计划生育政策的不断深入人心和农村城市化进程中人口向城镇集中的速度加快,农村小学的入学人数已连续多年呈下降趋势,村村有小学的学校布局越来越显露出种种弊端,严重影响着学校办学效益和教育质量的提高.本着充分发挥教育资源利用率的宗旨,结合"改薄…
- 提升校园文化品位，优化学校育人环境
- 陆慕高级中学已有近五十年的办学历史.在近五十年的办学过程中,学校刻意追求并培育一种蓬勃进取,意蕴深厚的校园文化,尤其是近三年来,学校把校园文化建设置于体现学校理念,学校精神,学校品位的高度来积极构建,使其在倡导素质教育,培养学生良好素质的过…