最新“音乐学”列表
- 多元智能音乐游戏 故事接龙
- 此游戏可发挥小朋友的想像力,大家共同创作的故事能使每一位小朋友捧腹大笑.适合年龄:8岁左右游戏时间:约10分钟游戏人数:4人以上准备道具:计时表一个1,先请一位小朋友在1分钟内,即兴创作出一个简短的故事.2,时间到后,下一位小朋友要从第一位…
- 多元智能音乐游戏 声音壁纸
- 将全部小朋友分为两个小组,一个小组负责?-?-,另一小组负责观察.当绘?-小组?-?-时,请观察小组到教室外面等候.老师将图?-纸铺开挂在墙上,然后给绘?-小组的小朋友每人发一支彩色蜡笔.接下来,老师分别使用沙锤和响棒发出不同的乐声,负责?…
- 多元智能音乐游戏 以静制动
- 此游戏可使小朋友迅速安静下来,蹑手蹑脚地进行游戏.游戏时间:约10分钟游戏人数:3人以上准备道具:眼罩和一些晃动即会发出声响的小物品,如铃铛等1,先从小朋友中选出一位来扮演"国王".请"国王"坐在地上,用眼罩将他的双眼蒙住.在"国王"的身后…
- 音乐科《课程标准》知识检测题
- 一,填空题1,对音乐的（）,（）和（）,是人类基本素质和能力的一种反映.2,音乐课是人文学科的一个（）,是实施美育的（）,是基础教育阶段的一门必修课.3,《新课程标准》的总目标内含在以下三个层面的表述中:（一）情感态度与价值观:（）,（）,…
- 音乐欣赏教学的创新——突破传统音乐欣赏的研究
- 绵阳万博实验学校李国靖音乐教育是实施素质教育的主要内容和途径,欣赏教学是整个音乐教育体系中的重要一环,对学生审美意识的发展,审美能力的提高,以及学生个性心理品质的形成起着不可估量的作用,常见传统的音乐欣赏教学模式以语言替代音乐的语言型…
- 小学音乐教育创新和发展探析论文
- 现代社会愈加重视人才的全面发展,为了适应社会需求,培养新型人才,在教育方面不仅要重视文化课,还要重视艺术方面的发展.由此,音乐教育成为了现代教育必不可少的内容之一.小学是教育的起步阶段,重视小学的音乐教育与培养,为今后打下坚实的基础.一,传…
- 谈如何培养小学生学习民族音乐的兴趣
- 民族音乐是民族文化的组成部分,具有鲜明的民族性,能强化学生的爱国主义情怀,使学生认识到世界各民族音乐文化的丰富性和多样性.本文分析了培养学生学习民族音乐的重要性,方法和意义,旨在使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情…
- 当代中国流行歌曲的诗意化特征
- 歌曲是人表达思想感情的重要途径.歌词是流行歌曲的重要组成部分,和曲谱一起表达思想感情.流行歌曲需通过歌曲的传唱特别是对歌词的流传完成其传播,塑成其流行性.歌词情感内敛通过歌词的考究化来实现,歌词意象的精致化和意境的整体化增其意蕴,人文精神的…
- 从音乐美学的视野审视音乐教育的创造性价值
- "创造"是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,当今世界各国都把是否"具有创新精神和创新能力"作为衡量高素质人才的一个十分重要的条件.在教育中"重视发展学生的创造性心理品质"的理念也已被所有教育工作者所认同.我国2001年颁布的全日制义务教育…
- 谈巧用音乐实现《文化生活》课堂德育目标
- 今年秋季,四川省"新课改"的首届高中学生(高2013级)正在学习的思想政治课是《文化生活》.为了贯彻新课改的"三贴近"原则(贴近学生,贴近生活,贴近实际),落实课堂教学的"情感,态度与价值观"的教学目标,培养学生形成正确的世界观,人生观,价…
- 音乐艺术的价值担当
- 20世纪80年代以来,以市场化为导向的现代化进程日益加深,市场经济制度的建构不仅改变着中国的经济结构,而且以前所未有的激烈程度改变着传统的文化结构和文化模式,社会整体处于从传统社会向现代社会的持续转型之中,人们的社会观念,社会心理也随之发生…
- 播音主持言语交际与情感策略
- 一,播音主持语言的规范性原则今天的播音主持语言已经与过去有了很大的不同,嗓音使用上不再要求众人一声.经典播音创作对于声音的要求非常苛刻,要求声音"圆润集中,朴实明朗".凡不符合这些条件的声音都很难纳入到播音创作的范畴.然而随着时代观念的演进…
- 声乐艺术美的本质探究
- 歌词的内容美声乐艺术作为一种以唱为表现形式的语言音乐形态去创作的,这就界定了声乐艺术必须有别于文学作品中的诗词.因而,歌词中的诗化的特质必须以"唱"来体现.它的作用在于以言简意赅,形象生动>文秘站:www.musf123.com<并且适于歌唱的…
- 谈如何提高声乐教学质量
- 声乐学习是一个非常抽象和复杂的事情,不仅要求学生要有一定的天赋,更重要的是学生要有一个积极的学习态度,强烈的学习兴趣和自信心,通过"赏识教育"使学生不断的获得成功的体验和别人的认可,这样非常有助于保持住学生学习的热情.幼儿声乐教育就更加复杂…
- 对普罗科菲耶夫钢琴奏鸣曲创作特征分析
- 普罗科菲耶夫的9首钢琴奏鸣曲弥久日新,越来越受到演奏者与研究者所重视.本文从其创作的背景,美学观念,旋律,和声,曲式的特征等几个方面,力图概括出普罗科菲耶夫钢琴奏鸣曲创作的基本线索与某些共性特点.普罗科菲耶夫;钢琴奏鸣曲;古典与创新;托卡塔…
- 影视艺术的审美思路
- 一,丰富精美的画面美影视艺术通过丰富精美的画面,展现人间的真,善,美,鞭挞假,恶,丑.观众饱览各种动态的画面,会产生美感,获得审美愉悦.丰富精美的画面往往通过变化人物,时间,地点,事情等达到画面的丰富性,吸引观众去看,给观众留下深刻的印象.…
- 高师传统音乐教学现状及对策
- 中国传统音乐是指中国人运用本民族固有方法,采取本民族固有形式创造的,具有本民族固有形态特征的音乐.它是我国民族音乐中极为重要的组成部分.在高师音乐教学中开展这门课程旨在让学生了解,掌握我国传统音乐所具有的深邃内涵和丰富底蕴.作为华夏儿女,尤…
- 祭祀歌曲的生态观
- 怒族是怒江流域的古老居民,元代典籍《元混一方车舆胜览》载:"潞江,俗称怒江,出潞蛮."(P.8)据考潞蛮即今怒族.怒族先民世代生活在怒江峡谷的高山密林之中,以为人的一切活动都受到各种神灵鬼怪的窥视,人们的大小灾祸,生老疾病都是各种鬼灵作祟的…
- 民族文化视域下的音乐教育探索
- 一,理解民族文化我们生活在21世纪,文化和教育的发展都是以全球化多元化发展为主题的,所以我们要迎合时代发展的主题,在音乐教育之中既保留本民族的优秀文化,同时也加入其他国家,其他民族的优秀文化.这样既弘扬了我国优秀的民族精神,也拓宽了我们的视…
- 谈声乐演唱中的“声情并茂”
- 从古至今,歌唱都是人类用以抒发和交流思想的最自然,最亲切,最直接的一种语言形式.歌唱是声音的艺术,是演唱者与观众心与心的交流,是通过以声传情,以情带声来进行的艺术再创作的过程.有人说,歌唱是最动人的音乐,而笔者认为,其动人之处就在于以…
- 谈舒伯特的声乐作品和即兴曲
- 1822年经朋友调和与父亲和好,回致家中,但两年后又独自迁致维也纳过清苦的音乐创作生涯.虽然他创作了数目惊人的优秀作品,但得不到社会承认,偶尔出版几部作品又被出版商盘录,最后他贫病交迫,1828年11月19日在维也纳逝世,年仅31岁.舒伯特…
- 伴唱艺术的美学力场
- 一,伴唱艺术"场"的构成伴唱在整个表演流程中,不能脱离主唱而单独存在,或者在某个演唱局部,可以独立出现,但目的是为主唱进行艺术铺垫.伴唱艺术的这个特质,决定了它的生命状态不能以"点"的方式单独辐射美,而是用"场共振"形式释放艺术能量.美学力…
- 谈让“兴趣”带着孩子畅游音乐殿堂
- "激发学生对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件."的确,人的情绪和兴趣对人的认识活动有很大的影响,情绪高涨,精神愉快,认知效果就好,学习兴趣是学生喜欢学,主动学和坚持学的内驱力.所以,在音乐教学中激发学生对音乐的兴趣,对培养学…
- 聂耳音乐中的爱情主题
- 《梅娘曲》选自话剧《回春之曲》中的第三幕,讲述的是《回春之曲》中的女主人公—梅娘,不顾父母的反对,违背了爹娘的意愿,只身从南洋回到祖国,探望在战争中负伤的未婚夫——高维汉,看到心爱的人因负伤而神志不清暂时失去记忆时,抑制不住内心的痛苦所唱的…
- 谈巴赫无伴奏小提琴奏鸣曲的音乐风格及特征
- 巴洛克风格结构发展创作特征在音乐发展史上,巴赫是一位划时代的人物.巴赫一生刨作了大的弦乐作品,而他的无伴奏小提琴奏鸣曲则是小提琴演奏曲目中必备的一环.如何演奏好这样的作品,关键在于充分地了解巴赫所处的时代背景以及正确地…
- 声乐艺术在影视作品的意义阐述
- 声乐艺术在影视作品中的表现手法声乐艺术在影视中的表现方式是多种多样的,一般可分为:1.独唱(男女声高,中,底音).独唱能够生动细致地刻画出人物内心情感.例如:西游记中玉兔对唐僧动了凡心,少女情感无法表达,此时玉兔(李玲玉)独唱《天竺少女》,…
- 如何培养学生学习音乐的兴趣
- 在小学音乐教学活动中,怎样培养学生的学习兴趣,使学生乐于学习音乐呢?下面我谈几点浅见.一,建立和谐,融洽的师生关系民主和谐的师生关系对音乐教学的顺利实施有着至关重要的作用.小学生的心理是纯真无邪的,老师只要做到跟孩子间形成融洽的师生关系,让…
- 舒伯特艺术歌曲的创作特征
- 艺术歌曲创造性歌唱性功能风格本文通过对舒伯特艺术歌曲的创作特色和表现手法的分析与介绍,阐述了他对艺术歌曲创作所做出的杰出贡献和对浪漫主义音乐创作的深远影响.19世纪初,随着资产阶级革命的失败和封建势力的复辟,欧洲的艺术风格受到浪漫主义思潮的…
- 在中学音乐中钢琴教学与创造性思维的联系
- 一,钢琴教学需要创造性思维创造性思维,是以新颖的思路或独特的方式来阐明问题和解决问题的一种思维模型,其成果具有新颖性,独特性和价值性.因此,创造性思维也是对各种能导致创造性成果的思维形式的统称.在创造性思维中包含有抽象思维,形象思维和直觉思…
- 浅谈贝多芬D大调小提琴协奏曲的创作特征
- 创作特点;乐曲结构;交响性思维;表现形式本文将试图从他的D大调小提琴协奏曲的创作特点,乐曲结构以及表现形式等方面来阐述贝多芬在创作中的交响性思维.作为一位承前启后的音乐家,贝多芬在这首乐曲的创作上承袭了他的前人对奏鸣曲…