最新“美术学”列表
- 美术科《课程标准》知识检测题
- 一,填空题1,美术课程具有,是学校进行的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有的作用.2,在知识经济时代,是社会成员的之一.3,美术是人类文化最和最的载体之一,运用美术形式传递是整个的一种的文化行为.4,…
- 美术课堂创新教育探索和尝试
- 一,创设宽松和谐的学习氛围,利于学生大胆想象,乐于创新在美术教学过程中,我特别注重创设宽松和谐的学习氛围,注意保护学孩子们独特的个性,并给予他们自由发挥的空间.比如:在面对孩子们时我始终保持和蔼可亲的态度,平等温和的语言,遇到问题时我积极热…
- 高校美术教学创新教育的探讨
- 人类文化教育的重要组成部分就是美术教育,美术是一门视觉艺术,传达的信息也非常直管和形象.随着时代的不断发展,创新已经是这个时代的主旋律,只有具有创新能力和精神才能成为社会发展和进步的动力.美术教育在培养学生创新能力中发挥着得天独厚的优势,同…
- 美术课堂教学的整合与拓宽
- 美术课堂教学的整合与拓宽教学2003-12-3015:56:07□吴毅一,美术与音乐.在感受美术意境时,可以用音乐来调动学生的情绪.如痴如醉的乐曲无声地牵引学生的思想进入画境,使学生感染画中的精神和韵律,激发更强烈的情感,在情感上产生共鸣,…
- 芬芳在四季的农村美术
- 从课堂教学来说,不论教师将自己的教学过程设计得多么丰富,生动,缺少了充足的资源供给,也只能是纸上谈兵.与城里的学校相比,农村小学在上美术课时往往受条件限制,学生的学具材料很难齐全,常常令教师犯难.其实教师只要肯动脑筋,充分利用好身边的环境资…
- 与生活密切结合的美术教学
- 记者赵小雅在学校教育教学中,如何联系学生的日常生活实际,培养学生从小树立环境,个人卫生,饮食习惯和交通安全等意识显得非常迫切.深圳市北斗小学的翁宏国老师就利用美术课的主题教学活动,结合小学美术教材中的连环画,卡通画和漫画学习形式,在美术教学…
- 实践美术课程新标准的几点体会
- 实践美术课程新标准的几点体会城厢中心小学叶晓彬传统的美术教育注重写实性的绘画造型能力,专业美术人员的造型能力为目标进行的课程设计,对观察和表现都设定了较高的要求.学生不仅要掌握比例,透视,体积,明暗,构图,质感,色彩等造型艺术的基本知识,还…
- 把美术课搬到活动中去
- 把美术课搬到活动中去浙江省绍兴市东浦热诚小学王飞美术是一门综合课.既要培养学生绘画能力,又要培养学生动手制作能力.进而使学生受到美的陶冶,具有一定的审美能力.把美术与活动相结合能够充分培养学生的兴趣,发挥学生的想象力和创造力.下面我以浙教版…
- 美术课创设情境教学的有效途径
- 美术课创设情境教学的有效途径文章美术课程具有人文性质,是学校进行美育的重要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可代替的作用.现代科学技术的高速发展,需要人的丰富而高尚的情感与之平衡,因为情感性是…
- 浅谈中小学美术课作业的批阅方式
- 目前中国教育从"应试"教育向"素质"教育转轨,努力培养跨世纪的人才.美术教育也不例外,广大美术教师应以美术新大纲为依据:中小学美术课是对学生进行美育的重要途径,对于陶冶情操,促进学生全面发展具有重要作用.一堂优秀的成功的美术课应当首先是高质…
- 小学美术欣赏教学策略
- 美术欣赏教学是美术教学的重要组成部分,小学美术欣赏教学又有其特定的内含和规律.笔者通过实践与探索,积累了一些开展小学美术欣赏教学的理性认识与实施策略.一,选好题材和内容是"前提".在小学美术欣赏课中,教师为了激发学生的兴趣,拓展学生的视野,…
- 农村美术教学浅见
- 农村小学往往因为班级少,教师忙而开不了美术课.也往往因为学校没有专职美术教师或美术课不在升学考试之列而得不到应有的重视.然而,不管何种原因,农村孩子喜欢美术课,这是客观存在的事实.和城市孩子相比而言,农村的孩子们接受美术课学习的机会少了些.…
- 谈小学美术教学如何适应现代的素质教育
- 在以培养适应时代需要的健全,合格的"人"为标志的现代素质教育一浪高于一浪的今天,我们的美术教育工作者该如何摆脱以技法传授,技能训练为主线的传统美术教学模式,而适应现代的素质教育要求呢?笔者认为,在小学阶段,应培养学生良好的艺术素质,丰富的想…
- 计算机辅助教学在美术教学中的应用
- 现代化的社会需要现代化的人才,现代化的人才需要现代化的教育,而电化教育是实现教育现代化的重要途径,是深化教育改革,提高教育质量的重要手段.学生课业负责重的实质,反映的是教育思想,教学艺术,教学规律和育人观念的问题,是区分"应试教育"与素质教…
- 新时期的小学美术课堂教学探究
- 一,理念探究.新时期的小学美术教育有这样一些特征:首先,美术学习不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感,思想的表达,交流中产生发展的;…
- [中学美术论文]中学语文教师如何下水作文
- 教师"下水"作文,作为提高作文教学效果的一种手段,已为广大中学语文教师所重视,但仅仅偶然湿湿身子,未必能很好地把握学生.因此,本文就如何"下水",如何利用"下水作文"引导学生写作并进而提高写作水平的问题提几点建议:一,整体规划. 在每学期…
- 创新教育思想引入美术课堂教学中的几点尝试
- 创新教育是素质教育的核心,创新能力是知识经济时代评价人才的最高标准,要让学生适应知识经济时代的发展和竞争,成长为新时代的人才,就必须在课堂上进行创新教学.艺术的含义之一便是:"富有创新的方式,方法",崔子范说:"艺术的生命就在于创新".因此…
- 中学美术学科素质教育的内涵与实施意见
- 一,时代呼唤美术素质教育美术教育与人和社会的发展息息相关.中学美术教育作为美育的一种手段,在促进人的全面发展中起着重要的作用.它应该是一种素质教育.但是,当前我国中学美术教育现状却不容乐观,与真正的素质教育存在着诸多偏差.主要有以下三种:第…
- 小学美术现代化教学
- 小学美术现代化教学小学美术现代化教学用具是指幻灯机,电视机,多媒体电脑等传递或创作视觉形象,增强小学美术教学效果的电化教学用具.随着科学技术的进步和我国经济的发展,现代化教学用具在小学美术教学中越来越多地应用,这对于增强学生的学习兴趣,提高…
- 谈创造教育与美术教学
- 谈创造教育与美术教学创造教育是当今现代化教育中极为重要的一部分,也是进行素质教育中极为重要的一环.创造对人的发展,对社会的贡献,对人类的进程都密切相关.中国杰出的教育家陶行知就极为重视创造,他曾在《创造宣言》中写到"创造主未完成的工作,让我…
- 美术教学中的创造能力刍议
- 美术教学中的创造能力刍议美育又称审美教育或美感教育.它是培养学生具有正确的美学观点和鉴赏美,创造美的教育活动.也是实施素质教育的一个重要部分.美术课的教学活动就是从小对儿童进行感知美认识美,了解美,鉴赏美和创造美的教育,陶冶美的情操激发追求…
- 浅谈如何在美术教学中渗透爱国主义教育
- 浅谈如何在美术教学中渗透爱国主义教育21世纪是崭新的世纪,学校要培养跨世纪人材,不仅要培养学生健康向上的人格品质,而且要激发他们的爱国情感,这就要求我们在教学中渗透爱国主义教育,美术教学大纲中也要求美术教师,在教学中着重培养学生的审美能力,…
- 谈美术教育对提高学生素质的作用
- 谈美术教育对提高学生素质的作用儿童的美术教育是一种素质教育.在美术教学中,培养和开发学生的观察能力,思维能力和表现能力,是对学生进行整体素质教育的重要内容.那如何发挥美术教育对提高学生素质的作用呢?现谈谈自己的体会.一,走进大自然,促进学生…
- 浅谈中学美术欣赏教学
- 浅谈中学美术欣赏教学美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分,它有助于提高学生的整体美术素养,培养审美能力和理解力,有助于发展学生的创造力和想象力,符合素质教育的根本要求.纵观当前的美术教学,美术欣赏已贯穿从小学至大学的审美教学全过程中.而中…
- 浅谈对幼儿美术教学的认识
- 浅谈对幼儿美术教学的认识概要:1．开发早期智力是指导幼儿绘画的首要目的;2．在幼儿绘画发展的黄金期,充分发展幼儿的想象力和创造力;3．培养幼儿的想象力和创造力必须丰富幼儿的感情认识;4．正确的评价和认识儿童画.非智力因素;素质教育;…
- 美术课中美感的体味与想象的激发
- 美术课中美感的体味与想象的激发美术课绘画是学生倾心的天地,小学美术教学大纲指出:"通过美术教学,培养学生的观察能力,形象记忆能力,想象能力和创造能力."如何使学生在每一节美术课中兴趣盎然,体味美感,激发想像,创新作品,进而达到全面提高学生素…
- 立足美术课堂 培养学生创新能力
- 立足美术课堂培养学生创新能力江泽民同志说过:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.一个民族缺乏独创能力就难以屹立于世界民族之林."培养学生的创新能力,提高全民族原创新素质,已成为新世纪教育的重任.小学美术课堂教学必须致力于培…
- 对中学美术教学如何提高学生兴趣的一些认识
- 对中学美术教学如何提高学生兴趣的一些认识中学课业重,课余时间有限,这要求中学生美术课内容要当场完成.一节课要充分利用好,又要学生兴趣能提高,要从课堂美术教学中提高学生对美术各方面的兴趣就须让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学互相利用,使各类艺术…
- 小学美术与音乐的整合
- 随着教育改革的不断深化,美育对培养全面发展的素质人才的作用越来越来越重要.它可以提高学生的整体素质,丰富学生的思想内涵,陶冶情操,启迪智慧,培养美感,促进学生的全面发展.当代美学理论研究也表明:"美能使任何活动的境界得到提升."音乐与美术是…
- “互动激活式”与美术课堂教学
- "互动激活式"教学以启发性原则为基点,在教学过程中,采用灵活,生动,丰富,互动的教学形式,尊重学生与教学民主,知识性与趣味性以及开放吸纳与多元集成相整合,重在启迪学生的思维,调动其主观能动性,弘扬学生的创新理念.互动激活式…