最新“思想哲学”列表
- 孙中山的社会主义思想
- 作为二十世纪站在时代前列的第一位伟大人物,孙中山对社会主义进行了一系列的评述,并大力主张和倡导社会主义,这为社会主义在中国的广泛传播起到了重大的积极作用.孙中山社会主义思想早在十九世纪末,孙中山第一个提出了"振兴中华"的口号.始终不渝继承孙…
- 中华民族思想解放历史进程及其经验借鉴
- 中华民族的历史是一部不断进步的历史,同时它更是一部思想不断解放的历史.从思想进步史的角度,回顾这段历史,总结其经验教训,对我们在新世纪实现现代化目标,是有益的.春秋战国时期,诸侯割据造成中国历史上是少有的"百家争鸣"的思想解放的局面,其间出…
- 论中国古代哲学思想在现代建筑设计中的应用
- 现代主义建筑流派纷呈,但均不可避免地受到哲学思想的渗透和影响,如何做有中国特色的建筑一直以来是我们中国建筑师努力的方向.可以说建筑设计与哲学思想互为同构关系,中国传统文化历史悠久,源远流长,因此对中国传统哲学进行分析和研究,对我们今天的建筑…
- 基于波普尔语言哲学思想探索
- 卡尔?波普尔(1902~1994),是二十世纪一位在科学哲学和社会哲学领域都有着重要影响的哲学家.身处英美哲学圈中的他似乎是一个异类,这不仅表现为他与诸多主流英美哲学家有着直接的思想论争,更在于他对语言分析方法的自觉抵制.不过,这并不意味着…
- 基于巴什拉的哲学思想探索
- 连续性增长通常被认为是科学知识必不可少的特点,然而在20世纪的法国哲学中,"知识进步与否"却构成了其主要的论题之一.其中,以柏格森,萨特为代表的意识哲学倡导连续,绵延和进步的历史主义;以康吉莱姆,斯特劳斯,福柯为代表的概念哲学则信奉间断,断…
- 哲学思想在医药领域中的应用
- 哲学是研究客观世界普遍规律的科学.它是通过研究自然界,人类认识和人类社会发展中的普遍规律,为人类认识和人类社会的发展提供普遍的,适用的,科学的认识方法和实践方法的一门学科.它就像是一道门,门的背后是通往大千世界的条条大道.它又像是一道光,光…
- 谈哲学思想在高中政治教学实践中的运用
- 1,树立社会主义荣辱观的必要性高等学校是培养高素质人才的摇篮,做为开启智慧,追求真理,知识创新,培育道德的重要场所,应当自觉担当起为社会做出示范,引领进步潮流,辐射先进文化的神圣使命,理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列,在高校大…
- 荀子政治哲学思想微探
- 一,人性理论荀子提出了与孟子的性善论截然不同的性恶论.荀子所说的"性"仅指人作为生物有机体适应环境的能力,指人天赋的维持自身生命存在的生理本能和欲望,它具有先天性,自然性和受动性的特征.正如他所说:"性者,天之就也.""不可学,不可事而在天…
- 哲学视域下邓小平马克思主义大众化思想
- 邓小平同志是在中国改革开放时期推进马克思主义大众化的倡导者和践行者.在马克思主义大众化史上,他的马克思主义大众化思想无疑是承上启下,别具一格的,彰显了马克思主义大众化的新水平,新境界.一方面,邓小平在中国面向何处去,走什么样的路,扛什么样的…
- 论图斐利的政治哲学思想
- 本文从中世纪阿拉伯哲学家伊本?图斐利的《哈义?本?叶格赞》出发,通过对文本的解读,揭示伊本?图斐利的政治哲学思想,引起人们对中世纪阿拉伯哲学的关注,这对当前我们重新审视与勘察现代阿拉伯政治哲学具有重大的价值意义.伊本?图斐利;…
- 高校思想政治理论课教学改革的哲学思考
- 本文从如何提高高校思想政治理论课教学时效性出发,从教学实践的主体,客体,中介三个方面进行哲学思考,并对高校思想政治理论课教学实践进行"综合治理"进行了思考.高等学校思想政治理论课教学改革高校思想政治理论课教育是培养青年学生形成…
- 布洛赫希望哲学思想探索
- 德国哲学家恩斯特?布洛赫(ErnstBloch,1885—1977),是20世纪西方马克思主义与西方哲学的重要代表人物.他同时把西方与东方的现实境况作为研究对象纳入自己的学术研究体系,并从政治,哲学,宗教,艺术,心理学等多学科领域交叉加以研…
- 中国式管理哲学思想及对领导者的启示
- 中国式管理大师曾仕强教授指出:"以中国管理哲学,来妥善运用现代管理科学,就是我们心目中真正的中国式管理."可见,中国式管理的主要贡献在于中国管理哲学,即思想,观念.那么,中国式管理的哲学思想有哪些呢?对团队领导者又有哪些启示呢?一,中国式管…
- 哲学思想在兽医教学的结合
- 兽医病理学是研究动物疾病的原因,发生发展规律及其发展过程中形态结构,代谢和功能变化的一门科学.按照其研究内容,可以分为兽医病理生理学和兽医病理解剖学,前者的研究重点为动物疾病的病因及其发生,发展规律,而后者主要研究疾病过程中机体形态结构,代…
- 马克思技术批判思想的精神实质简析——兼论西方马克思主义对马克思技术批…
- 在西方马克思主义的理论探索与哲学思考中,马克思在19世纪进行的技术批判以及在这种批判活动中所建立的宏大理论体系,得到了特别关注与认真研究,技术批判甚至成为他们理论建构的核心和强有力的方法论工具,比如具有广泛影响的法兰克福学派,其精神思想的核…
- 先锋艺术：形式实验与思想困境
- 第一节小说叙事技术化与先锋身份焦虑化第二节美术多元试验取向和拍卖化的反差第三节先锋音乐的摇滚化与古典大众化话语先锋艺术作为思想解放的产物,在80年代曾经风靡一时.然而,进入90年代,随着社会经济氛围的总体转型,先锋艺术姿态的身份变得日益暧昧…
- 中西政治思想中的伦理际遇
- 内容提要:在中西文明史的进程中,政治建构对于伦理道德的依赖,一直是一个通贯的文化景观.为了影显儒家伦理―政治建构的特质,本文以早期儒家作为不变的坐标,将古代,近代,现代三个时段的西方伦理―政治的相关论说为对象进行动态的比较,从而呈现两者在理…
- 伦理与政治的内在关涉――孔子思想的再诠释
- 关于孔子思想的主旨,历来多有争议.本文认为,只有在伦理与政治的关联性角度为其思想定位,才可以期望对其思想进行清晰解读.为此,本文强调从三个层面分析孔子思想.其一是对具有深厚历史感的孔子运思进行同情理解,指出其是在伦理与政治的相关线索上去求解…
- 浅谈古代行政管理中的辩证思想
- 浅谈古代行政管理中的辩证思想福建省委党校内容提要:中国古代行政管理中具有丰富的辩证思想,无论是儒家,道家,法家,墨家,阴阳家,他们都是相辅相成的,把他们割裂开来,或是人为地对立起来,划分谁是正确的谁是错误的,甚而说谁该批,谁该评,都是不客观…
- 谈进化论思想在推动国人世界观转变过程中的作用
- 世界观的内容是多层次的,进化论思想推动国人世界观的转变,主要表现在推动国人对进步观念的普遍认同以及对"人"的全新认识等方面,对近现代中国社会的历史进程产生了不可估量的影响.不过,国人对进化论思想的接受和容纳毕竟是在维护民族生存,求富求强的总…
- 论传统哲学思想中的生产力在企业管理中的应用
- 古今中外的历史经验一再表明,不论是国家建设还是企业发展,生产力是决定性的力量.推动生产力发展的首要前提就是充分尊重人的劳动及其对利益的合理追求,以便调动人的积极性和创造性,激发社会活力;推动生产力发展的第二个力量就是科学技术的进步与发…
- 论萧焜焘的技术哲学思想
- 萧焜焘十分重视技术哲学研究.他的技术哲学研究以马克思恩格斯技术哲学思想作指导,从属于自然哲学,具有突出的实践观点,服务于发展马克思实践唯物主义.其具体技术哲学思想包括:作为宇宙自然辩证运动的否定之否定环节的技术现象;作为社会精神运动起点的技…
- 药学科研中哲学思想的价值
- 哲学是研究客观世界普遍规律的科学.它是通过研究自然界,人类认识和人类社会发展中的普遍规律,为人类认识和人类社会的发展提供普遍的,适用的,科学的认识方法和实践方法的一门学科.它就像是一道门,门的背后是通往大千世界的条条大道.它又像是一道光,光…
- 奥康纳分析教育哲学思想探索
- 丹尼尔?约翰?奥康纳(Daniel.John.O’Con-nor,1914)是20世纪英国分析教育哲学代表人物之一.奥康纳着作颇丰,其《教育哲学导论》是分析教育哲学的代表性名着.1979年,英国教育哲学界曾撰写了21篇论文庆祝他的75岁生日…
- 高中地理学科中的哲学思想
- 地理学是一门古老的学科,是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,地理学产生于人类的生产和生活实践.哲学也是一门古老的科学,是通过一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科,哲学智慧…
- 马克思哲学思想精神的当代思考
- 马克思哲学视阈下的人是现实生活中一个个有着实践活动的人.人类自身的自由和解放正是通向人类终极幸福生活状态的必由之路,也是人类自我理性的实践.马克思关于人类社会历史唯物主义的考察正是以人的现实生活的实践活动为起点的.理论的批判性与实践活…
- 谈马克思实践主体性思想的哲学变革
- 在古希腊哲学语境中,主体指代了万事万物的终极原因和本体;在近代哲学语境中,主体彰显为一种万能无限的理性认知主体.马克思站在实践哲学的立场,以有限主体取代传统哲学中的绝对无限主体.这一置换并非一个简单的否定过程.在颠覆整个西方形而上学的构架,…
- 马克思主义政治哲学思想在高中政治教学中的运用
- 普通高中政治教学本身就涉及许多马克思主义政治哲学思想内容.作为高中政治教学工作者,我们如何将这些哲学思想运用到教学实践中,是非常重要的.下面我结合多年的教学经历,分析一下在实际教学中,应如何以理论联系实际原则和内外因辩证关系的原则,并阐述它…
- 波普尔语言哲学思想探索
- 卡尔?波普尔(1902~1994),是二十世纪一位在科学哲学和社会哲学领域都有着重要影响的哲学家.身处英美哲学圈中的他似乎是一个异类,这不仅表现为他与诸多主流英美哲学家有着直接的思想论争,更在于他对语言分析方法的自觉抵制.不过,这并不意味着…
- 分析素质教育思想的哲学思考
- 全面实施素质教育是对中国教育的科学总结,也是指导今后教育实践的保证.要全面实施素质教育首先必须深入研究,深刻理解,全面贯彻,要在实践中把握好素质教育的客观性,做到一切从实际出发,把握好素质教育的整体性,它是一项巨大的系统工程,把握好素…