三严三实专题教育实施方案

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根据中央《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》（中办发〔2015〕29号），省委、市委《关于开展“三严三实”专题教育的实施方案》（陕办发〔2015〕13号、商办发〔2015〕7号）和省市“三严三实”专题教育工作会议精神，结合我县实际，提出如下实施方案。

“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。在全县各级领导干部中开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，对于进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，打造心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的“四有”干部队伍，加快建设美丽幸福新__具有十分重要的意义。

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，以推进全面从严治党为目标，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，突出“关键少数”，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，教育引导各级领导干部自觉向中央基准看齐、向省市委基准看齐，加强党性修养，牢固树立宗旨意识，增强担当精神，为民务实清廉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，为实现__经济社会又好又快发展提供坚强保障。

按照中、省、市统一部署和县委安排，这次“三严三实”专题教育从今年4月下旬开始，在全县县处级领导干部中开展，各镇党政主要负责人和县委各部门、县级国家机关各部门、直属（事业）机构、各人民团体、市级驻商各单位主要负责人同步参加专题教育。要突出分类指导，坚持从严要求，强化问题导向，分级分类深查细照“不严不实”问题，努力实现“三紧扣三破解三强化”。

一是紧扣县级领导干部。重点破解信仰迷茫、精神迷失、“总开关”不牢；发展观偏离，政绩观错位，好大喜功，急功近利；党性修养缺失，政治定力不强，“心中有党”意识弱化；忽视群众利益，漠视群众疾苦，“心中有民”意识淡漠；不敢担当，不思作为，“心中有责”意识减退；滥用权力，利益输送，“心中有戒”意识松懈等问题，强化宗旨意识、担当意识、敬畏意识和科学发展能力。

二是紧扣县直部门单位主要负责人。重点破解理想信念滑坡，党性观念不强，宗旨意识淡化，漠视群众利益；工作不负责任，担当精神不强，不作为、慢作为；律已不严，滥用权力，利益输送；创新精神不足，工作落实不力，单位管理松驰，对机关“老三难”、“新三难”整治不力等问题，强化责任意识、创新意识、法治意识、廉政意识和抓落实的能力。

三是紧扣各镇党政主要负责人。重点破解不注重学习，理想信念滑坡，宗旨意识弱化；纪律和规矩意识不强，搞上有政策、下有对策，欺上瞒下、阳奉阴违；大局意识、配合协作精神不强；不安心工作，急功近利，短期行为，虎头蛇尾；不关心群众疾苦，落实惠民政策缩水走样，优亲厚友，办事不公；科学发展意识不强，带领群众发展的意识和能力不足等问题，强化学习意识、宗旨意识、规矩意识、服务意识和创业干事的能力。

通过专题教育，真正把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为用权律己的警世箴言，作为干事创业的行为准则，以“四有”为镜、行“四有”之为，争做践行“三严三实”和忠诚、干净、担当的好干部，争做政治上的明白人、行为上的老实人、作风上的干净人、生活上的健康人。

“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不以抓集中活动的形式开展，要将“三严三实”专题教育作为重大政治任务融入各级领导干部经常性学习教育，与日常工作有机融合、相互促进，重点抓好“六个从严从实”工作。

（一）从严从实抓学习，夯实思想基础。各级领导干部要突出“四个学”的基本要求，充分利用“__大讲堂”、“廉政大讲堂”、党员干部在线教育、党员干部远程教育学习平台，完善理论中心组学习、“三会一课”、干部集中轮训学习机制，采取个人自学、专家授课、座谈讨论等多种方式，学习总书记重要讲话，重点要深入系统的学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是春节前来我省视察指导工作时的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等读本；学习党纪法规，重点学习党章、党的纪律规定和《商洛市警示教育案例选编》；学习先进，重点学习焦裕禄、杨善洲、沈浩、张淑珍等先进事迹和《优秀领导干部先进事迹选编》等先进典型；学习业务知识，重点学习法律法规、专业技术、行业知识等业务知识。通过学原著、读原文、悟原理，充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义、丰富内涵、总体要求、基本方法、目标任务，切实增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。采取抽查提问、试卷测试等灵活方式，检验

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